大人のまなびに向き合っている「まなびのなかま」と対話するエピソードシリーズの第2回目。今回はカナダのバンクーバーに住んでいるYumiko Muraiさんとピアラーニングというテーマについて話しました。文字起こしは⁠LISTENサイト上⁠で見ることができます。

• 2人と、10年来のご縁があるゆみこさん

• ゆみこさんの自己紹介

• 大学で教えながら「つくることを通して学ぶ」を研究

• 音楽が出発点

• 小学生の頃から「ピアから学ぶ」を意識していたピアラーニングネイティブのゆみこさん

• チームでコミュニティで何かをすることで学ぶ、とは

• 「（大人である）自分たちが常にあってる、と思うな。自分たちで考えろ」といってくれた周囲の大人たちの存在

• 教育ではなく、コミュニケーションから学びの世界にきたゆみこさん、暗闇の中でボールを自分で投げて、人から返ってくるきかたから、見えてくる世界というメタファー

• 周囲の人・モノ・素材・環境からの学び

• バーバル・ノンバーバルなインタラクション

• ピアの良さは表現する機会をくれること、イマジネーション・創造することを助けてくれる

• ものづくりはピアラーニングのプロセス。アウトプットしやすい環境や自信やモチベーションをどう作る？に向き合っているゆみこさん。ゴールはピアラーニングの実現

エピソードで触れたもの、関連情報

• ゆみこさんのウェブサイト ⁠

• ⁠#01. 村井 裕実子さん（マサチューセッツ工科大学メディアラボ 博士研究員）⁠（2017年にゆみこさんがemiにインタビューされたときのこと）

• ⁠「ライフロング・キンダーガーテン 創造的思考力を育む4つの原則」⁠2018年に出された本でゆみこさんの名も共著者として並んでいる（Amazon.co.jp）

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