#011 - ブルームの教育目標分類

こんなことを話しています

• 教育心理学者ブルームの唱えた教育目標分類について

• ピラミッド型(ヒエアルキー)で整理されていることで誤解されやすいこと

• (弟子?であった)アンダーソンたちによる改訂版

• 最初に登場した1950年代、改訂版が出た2000年代、そしてこれからの時代に想いを馳せる

• 実はブルームは認知(cognitive - mental)のことを情意(affective - emotional/feelings/attitude) と 精神運動(psychomotor - physical ability) とセットで捉えていた

• 日本でブルームの考えを取り入れようという動きが活発になったのは1970年ごろ(50年前!)

• 日本にブルームが来日した時に言っていたメッセージ

• 米国の大学の入試に使われていた・いる、統一試験の一つSATが必須出なくなる・使われなくなる最近の動きについて

• 認知よりも文化的な影響を受けるであろう情意・精神運動の世界に学びの軸足が移るとどうなる?

• 学びの豊かさと評価の測りやすさ・測りにくさというジレンマ

エピソードで触れたもの、参考情報

• ブルームのtaxonomyとは(THE SIMPLE社のサイトより)

• ブルームのtaxonomyと動詞リスト(例えばMiami Universityのリソースとして紹介されているこちら)

• アンダーソンたちによるBloomのタキソノミー改訂版(gakko.siteより)

• Common Sense EducationによるYouTube "What is Bloom's Digital Taxonomy?"(デジタル版)

• ブルームと対談した梶田先生のやりとりに触れられている2015年の論文「B.S.ブルーム理論の日本における受容と発展:評価 理論を発展させた梶田理論を通して」著者 古川 治

• Grammarly(英語添削AIツール)

• ⁠カリフォルニア大学入試で「ペーパーテスト」廃止へ 揺れるアメリカの受験制度⁠(Forbes Japan 2020.09.15記事)

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