#016 - 学びのゴール（目的）を設定するということ
こんなことを話しています
学びを始める前に「学んでどうなるの」が知りたい大人の学習者、学習機会のマーケティングと学びのゴールの言語化の関係性
学びを提供する側が学びのゴール（目的）案を掲げやすいものと、難しいもの（抽象的にどうしてもなりやすいもの）
到達できるゴール（目的）がどこになるかを握っているのは学習者
マンツーマンの場だと対話でじっくり深堀できるゴールのはなし
モチベーションにつながるゴール（目的）と学習目標の違い
自分にとって意味のあるような良いゴールを設定することの難しさ
実は二人が苦手意識をもっているSMARTの法則（良いゴールとは〜の文脈でよく言われているやつ）
SMARTではなくFASTの法則を反映したゴールとは
大人の学びとFASTの法則の相性の良さ
エピソードで触れたもの、参考情報
"With Goals, FAST Beats SMART" - MIT Sloan Management Review（2018年6月）
目標設定は「FASTの法則」で。実現可能な目標を4つのコアで立てられる - lifehacker (2019年10月）
MART goals can sabotage your success at work. Here’s what to do instead - Fast Company（2023年5月）
過去のemiのblogより:英語学習のゴールは、ぼんやりで大丈夫
関連エピソード
ポッドキャスト「まなびのはなし」は毎週新しいエピソードを以下のプラットフォームで配信中。Amazon Music, Apple Podcasts, Castbox, Google Podcasts, iHeartRadio, Pocket Casts, Spotify。感想・コメントなどがある方はこちらまで。