このブログについて:2012年に大学院生としてハーバード教育学大学院(ボストン)に行ったころから徒然と書き続けているブログです。2013年からニューヨーク生活。その期間フルタイムで働いたり、働いていなかったり、色々。2015年にフィリピン系アメリカ人のパートナーに出会い、2020年に母になり、家族と猫と一緒に過ごしています。
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人生全般 - 視点、人間関係、選択、インプット・アウトプット活動、など
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「生産性のカルト」とスポンジ理論
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人の成長・育成 - 大人の成長、子育て、仕組みづくり、自己リフレクション、リーダーシップ
アメリカで見聞きしたこと
働くということ - キャリア開発、仕事のやりがい、多様な働き方、ソーシャルインパクト、など
働く - Acumen時代(貧困解決・インパクト投資・社会起業家支援)
Zicklin School of Business大学院(人材マネージメント学科)メモ
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心身の健康 - アトピー、メンタルヘルス、代替医療、など
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Harvard Graduate School of Education大学院(Technology Innovation and Education)メモ
一年の振り返り - 年次リフレクション、抱負
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Harvard Graduate School of Education大学院メモ
Tomoko Matsukawa
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HGSE(ハーバード教育学大学院)受験プロセス
2011年末にハーバード教育学大学院(HGSE)を受験したときのプロセスをまとめています(2012-2013年在籍していました)
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人の成長・育成
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「The New Public」を観て思った「教育」の成功の基準
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チームラボ (teamLab) という会社に出会いました
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HILTカンファレンス参加:ハーバードでの教え方+学び方の進化のために
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Center on the Developing Childという研究所
ハーバードにあるCenter on the Developing Childという研究所でのインターン経験
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Education Innovation Day@iLab見学
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両方の考え方を行き来する
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MOOCセミナー@MIT ②
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デザイナーとしてのiterative process
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Conceptual Changeという考え方
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子供の頃の体験と今
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教育学部HGSEの雰囲気
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新しく何かを創るということ
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Piaget教授の構成主義とPapert教授の構築主義
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xDesign - 詳細版(IDEO)
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xDesign - 詳細版(IITのID)
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xDesign - デザインと世界が交わるとき
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Young Children関連+色々書きたい事
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中国の高等教育Chongqing Univの取り組み
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HBS&デザインスクール初カンファレンス
古いブログからの移行中のため、一部リンク不具合などがあります。